Polo scolastico Via dei Mille a Conegliano: lavori in corso nei giardini

Prosegue a Conegliano presso il polo scolastico di Via dei Mille il lavoro di nonni e genitori volontari, con la collaborazione dell'arch. Paolo Giordano dell'Associazione Moving School 21, per realizzare quanto progettato con i bambini. Dopo la costruzione delle cassette, la piantumazione di erbe aromatiche per i percorsi sensoriali e la sistemazione dello 'scivolo robot' disegnato dai bambini, il gruppo sta lavorando ai confini giocabili tra infanzia e nido: la rete verrà sostituita per un lungo tratto da installazioni interattive, dove bambini del nido e infanzia potranno giocare, disegnare e manipolare materiali insieme. Un intervento innovativo, che arricchisce gli spazi esterni di stimoli e occasioni per favorire creatività, socialità e movimento.

Corso di perfezionamento post lauream "Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenibile" a.a. 2012-13 - bando e modulistica

E' stato pubblicato il bando di ammissione per iscriversi a master e corsi di perfezionamento presso l'università IUAV di Venezia.   

Sono già numerose le richieste di informazioni sulle modalità di iscrizione e sul reperimentoo della modulistica per presentare la domanda di ammissione.

Le scadenze, il bando, i moduli per iscriversi sono reperibili alla seguente pagina web: http://www.iuav.it/Didattica1/master/SI-SEGNALA/aperti-i-t/index.htm. (la scheda del corso di perfezionamento "Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenibile" si trova alle pagine 21-23 del bando).  

Per ulteriori informazioni: http://www.azionelocale.net  
Scadenza del corso: 12 luglio 2012

XII Edizione del corso post lauream "Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenibile" a.a. 2012-13

Sono disponibili nel sito www.azionelocale.net la presentazione e il programma della nuova edizione del corso post-lauream “Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenibile”.
Il corso è rivolto a professionisti, funzionari e dirigenti, ricercatori e neo-laureati, che desiderino arricchire le proprie conoscenze sui metodi e le tecniche per l’ascolto e il coinvolgimento dei cittadini, per la costruzione di strategie e scelte condivise, e per la progettazione partecipata di politiche, servizi e spazi pubblici.
Coordinamento del corso: prof.ssa Liliana Padovani
Progettazione: Andrea Mariotto, Raffaela Mulato, Liliana Padovani, Francesca Cognetti. 
Scadenza per la presentazione  delle domande: 12 luglio 2012

Festa "Io cittadino" Scuola primaria "S. G. Bosco" IC 3 Treviso

Grande successo, con la presenza di oltre 200 genitori, della festa partecipata "Io cittadino" che si è svolta sabato 12 maggio 2012 presso la scuola "S. G. Bosco" nell'ambito del Progetto "Pollicino - Scuola in Movimento - Moving School 21" a conclusione di un percorso pluriennale che ha visto impegnati bambini e insegnanti nella sperimentazione di metodi e strumenti innovativi che favoriscono la salute, la sicurezza, il movimento e l’apprendimento a scuola e che ora sono divenuti pratica quotidiana.
E' stata inaugurata l'arrampicata orizzontale "Orizontal Free Climbing" che, assieme al Cantiere in Movimento, paracadute e corde, è stata utilizzata per uno spettacolo con coreografie e danze che ha visto coinvolti i bambini di tutte le classi, come attori e come ideatori delle loro performance. 

Inaugurato anche il giardino, che nel corso degli ultimi due anni è stato profondamente trasformato con interventi semplici ma molto incisivi: una nuova area a prato con tronchi, l'aula verde, il nido, gli alberi da frutto, il percorso pollicino, l'anfiteatro di alberi. 

Sono stati premiati con un attestato di riconoscimento per l'attività svolta i genitori "attivi", il parroco, i volontari, che hanno messo a disposizione il loro tempo e il loro lavoro per il montaggio dell'arrampiacta, per il giardino e per i percorsi casa scuola sicuri "Scarpe Blu" e "Pedibus".
Ai partecipanti è stato distribuito il libro "Io cittadino", che testimonia l'esperienza realizzata con le parole e i disegni dei bambini, pubblicato con il patrocinio e un contributo della Provincia di Treviso.

Il dirigente scolastico Francesco Tammaro ha aperto la giornata e presentato molti ospiti, tra i quali il videpresidente della Provincia di Treviso Floriano Zambon, gli assessori del Comune di Treviso Giuseppe Basso, Mauro Michielon, Stefano Pimpolari, il parroco della parrocchia di Canizzano, il dirigente scolastico Ceccon, il vigile di quartiere, il presidente della Proloco, un rappresentante del CONI, il prof. Stephan Riegger, l'architetto Paolo Giordano, la prof. Raffaela Mulato, che hanno curato e condotto un percorso pluriennale di formazione nella scuola (Associazione onlus Moving School 21). 

La regia della giornata è stata curata dall'insegnante Manuela Mulato, coordinatrice del progetto.

Arte dello spazio, spazio all'arte in giardino

Si è concluso il 7 maggio il corso "Arte dello spazio, spazio all'arte in giardino", nell'ambito del progetto "La scuola in movimento" organizzato dalla Rete Sicurezza della Provincia di Treviso e da Moving School 21
Durante gli incontri il gruppo di insegnanti della scuola primaria e infanzia hanno sperimentato laboratori sensoriali, distesi sull'erba, guardando il cielo e ascoltando i suoni, guardando e annusando la terra (udito, vista, tatto, olfatto), cui è seguito un laboratorio di scrittura creativa, creando una poesia collettiva che ha "attivato" la fantasia e le idee per realizzare oggetti per animare lo spazio del giardino, sui temi del vento, del suono, del tatto, della prospettiva. Sono stati utilizzati materiali di recupero e naturali, facilmente reperibili ed ecologici. I partecipanti hanno ricevuto stimoli per avviare piccoli progetti con i loro allievi, attività fattibili e utili sotto l'aspetto didattico educativo, che permettono di interagire ed appropriarsi dello spazio e di renderlo accogliente e vivibile, attraverso interventi di trasformazione. Attività che promuovono la sicurezza, il movimento, la salute e la cittadinanza attiva.Verranno pubblicati nel sito sintesi dei lavori prodotti del gruppo di insegnanti.

Il testo della poesia collettiva:

"Piccole voci sopra il rombo/ rumore di cascata/

Movimenti impercettibili/ vite nascoste/

Soffice tappeto odoroso/

La forza delle piccole piante/

Un tappeto di ombre e luci/

Terra che avvolge, terra per terra/

Fresco verde/ Vento che accarezza il volto/

Foglie in movimento come farfalle/

Musica della natura/

Profumo d'erba mangiata dai conigli."

Festa "Io cittadino" presso la scuola primaria "San Giovanni Bosco" Treviso

Il 12 maggio 2012 dalle ore 9,30 alle ore 12,00 la scuola primaria "S. Giovanni Bosco" - I.C. 3 Treviso di Canizzano organizza, nell'ambito del progetto "Pollicino - Scuola in Movimento - Moving School 21", la festa "Io cittadino". Nell'occasione verranno inaugurati l'arrampicata orizzontale OFC collocata nella palestra della scuola e il giardino trasformato con bambini e genitori; verrà distribuito il libro, con CD interattivo, "Io cittadino", scritto dai bambini che hanno partecipato al progetto dopo un anno di esperienza didattica sul tema della cittadinanza attiva. Durante la festa i bambini 'animeranno' gli spazi interni ed esterni, utilizzando le attrezzature Moving School (OFC, Cantiere in Movimento, paracadute, corde) e accompagnando i visitatori nel giardino per spiegare le trasformazioni avvenute e in corso.

Progetto "La scuola in movimento": pause attive durante le lezioni

Si sono svolti il 13 e il 19 aprile due incontri di formazione con un nutrito gruppo di insegnanti delle scuole dell'infanzia e primaria sul tema "Pause attive, sicurezza, movimento, apprendimento" nell'ambito del progetto "La scuola in movimento" della Rete di scuole per la sicurezza della provincia di Treviso. Durante gli incontri, condotti dal prof. Stephan Riegger - HU Berlin e Moving School 21 De - coadiuvato da Raffaela Multo, sono state sperimentate diverse forme di pause attive, che possono essere facilmente proposte ai bambini, per rilassarsi, calmarsi, facilitare la concentrazione, riattivare l'attenzione. Una proposta che si fonda sulla opportunità/necessità di articolare/ritmizzare il tempo scuola tenendo conto delle caratteristiche, dei bisogni e dell'età dei bambini, per favorire il loro ben-essere, ma anche per creare condizioni ottimali per l'apprendimento. Dopo il primo incontro le insegnanti hanno sperimentato le pause attive in classe, attività che è stata oggetto di riflessione e approfondimento durante il secondo incontro. Grande entusiamo da parte dei bambini, soddisfazione delle maestre, che proseguiranno con le pause attive in classe. Osservazioni molto interessanti sono già emerse, anche per quanto riguarda bambini con difficoltà di apprendimento, che hanno registrato reazioni molto positive, sia nell'integrazione con i compagni, sia nei tempi di attenzione e concentrazione. Il lavoro verrà monitorato e sarà tema di analisi e riflssione alla fine dell'anno scolastico.
I disegni dei bambini della scuola infanzia "Barbisan" mettono in evidenza la soddisfazione loro e della maestra (Linda Sartorelli): le pause attive possono creare un clima più favorevole ed eliminare quei fattori di disturbo (rumori, cose che cadono, agitazione, distrazioni, movimenti spontanei, ...) che rendono il lavoro più difficoltoso per tutti.
Una parte dei materiali possono essere scaricati dal sito www.movingschool21.it sezione documenti.