M15 - MAGAZZINI DIDATTICI. Percorsi urbani

Sono entrati nella fase esplorativa del progetto MAGAZZINI DIDATTICI gli allievi delle scuole primarie di Verona e provincia che hanno aderito al bando di concorso promosso dall'Ordine degli Architetti.
Il 23 febbraio gli allievi della classe 5B della scuola primaria Busti ha fatto la prima uscita dalla scuola agli ex Magazzini generali, muniti di mappa, blocco per gli appunti, cartoncini rossi e verdi e '5 sensi attivati' con l'obiettivo di osservare, fotografare e registrare i luoghi interessanti, significativi dal loro punto di vista, i punti forti e i punti deboli, che si tradurranno in una prima carta tematica. Lungo il percorso hanno individuato, e sperimentato, possibili spazi per giocare e registrato primi punti di riferimento ed elementi da valorizzare per proporre il loro percorso urbano giocabile che dalla scuola porterà ai Magazzini. E' seguita la visita guidata al cantiere, per capire che cosa è stato e che cosa sarà questo 'pezzo di città': un 'motore di rigenerazione urbana', anche grazie al loro contributo.
La mattinata si è conclusa con la pittura di bancali, che verranno utilizzati a fine maggio, per la realizzazione di una installazione collettiva.
Nel mese di marzo, sono in programma altre visite guidate e laboratori creativi e di progettazione in tutte le scuole coinvolte.
Il bando M15 Magazzini Didattici comprende tre percorsi progettuali a concorso:
a) Progetto di una Installazione da realizzare nello spazio interno dell'area dei Magazzini (esterno agli edifici).
b) Progetto per l’allestimento di uno spazio dedicato a laboratori e attività per e con i bambini, all’interno della nuova sede degli Ordini Professionali.
c) Percorso Urbano giocabile, dalla Scuola all’area dei Magazzini.
Obiettivi del progetto Magazzini Didattici sono:
 Promuovere e valorizzare la percezione e la comprensione nei bambini della relazione
tra i bisogni e gli spazi vissuti. Possibilità di trasformare luoghi attraverso la progettazione partecipata.
 Promuovere la conoscenza del Territorio e delle sue trasformazioni, avvicinando i bambini alla storia della città
 Avvicinare alla progettualità nel ripensare gli spazi vissuti, stimolando creatività e immaginazione
 Ampliare i confini dell’ambiente di apprendimento: dall’aula alla città
 Educare al senso della bellezza, intesa come valorizzazione della qualità della vita, propria e altrui
 Educare e conoscere i diritti dei bambini come cittadini: Convenzione internazionale Diritti dell’Infanzia - §31

Pause attive per una scuola in movimento

Si è tenuto il 16 febbraio il secondo incontro di formazione presso la sede della Madonnina dell'ULSS 9 a Treviso, destinato agli educatori della Cooperativa Comunica. I partecipanti hanno potuto sperimentare strumenti e attività in movimento e 'misurarne' l'efficacia a partire da se stessi. Perché 'imparare facendo' è buona regola per i bambini ma anche per gli adulti. 

Le pause attive sono micro-attività, di breve durata, che si possono svolgere in qualsiasi spazio. Vengono utilizzate per aprire una giornata, per interrompere un'attività quando l'attenzione e la concentrazione cale, quando c'è bisogno di rilassarsi o di 'accendere' la mente. Sono parte integrante di una scuola in movimento, orientata ad un uso degli spazi dinamico. La ricreazione, la pausa pranzo, il percorso casa scuola, ma anche il tempo scuola possono essere organizzati includendo tanto nel gioco quanto nell'insegnamento attività in movimento. 

L'inattività fisica costituisce uno dei maggiori fattori di rischio per la salute, associata all'aumento dell'obesità, del sovrappeso e di patologie correlate. Ai bambini fino ai 6 anni vengono raccomandate 3 ore di gioco libero al giorno, i bambini in età scolare hanno bisogno di almeno 1 ora di attività fisica al giorno. Sappiamo di collocarci ben al di sotto queste soglie. Sappiamo anche che il movimento 'nutre' la mente, favorisce l'apprendimento, oltre a favorire lo sviluppo di competenze motorie e sociali. Aumentano i tempi di concentrazione e il rendimento scolastico. I benefici sono concreti, dimostrati, visibili,

L'incontro è stato condotto dalla dott.ssa Gianna Piovesan (ULSS 9) e dal prof. Stephan Riegger (Moving School 21). Prossimo appuntamento in aprile.

Amarcord - Del gioco e dell'educazione

Una riflessione di Raffaela Mulato, a partire dall'esperienza personale, sull'importanza del gioco e sulla necessità di restituire ai bambini il diritto al gioco libero (articolo 31, Convenzione internazionale sui Diritti dell'Infanzia)
Link: http://ditreviso.altervista.org/amarcord-del-gioco-e-delleducazione/

Pause Attive 2 dicembre 2015

Il 2 dicembre incontro di formazione sulle Pause Attive con numerosi partecipanti della Cooperativa Comunica, presso sede ULSS 9 - Sede Madonnina, con la dott. ssa Gianna Piovesan, Raffaela Mulato e Stephan Riegger di Moving School 21. Abbiamo unito teoria e pratica, gioco e riflessione, movimento e relax. Occhi brillanti, emisferi attivati!

M15 - Magazzini Didattici. Prima giornata di formazione

Tra il dire il fare la città. "Il riuso delle architetture dismesse". Laboratori per menti curiose e mani operose.

Sabato 21 novembre: intensa giornata di formazione con il gruppo di insegnanti che partecipano al progetto Magazzini Didattici rivolto alle scuole primarie. Hanno partecipato anche rappresentanti dell'Officina delle nuvole, dell'Associazione Agile di Verona e dell'Ordine degli Architetti, promotori dell'iniziativa, nell'ambito della Rassegna "C'è vita nello spazio!" sul tema del riuso e della rigenerazione urbana in vista dell'apertura della nuova sede presso gli ex Magazzini Generali prevista per giugno 2016.
Si sono alternati lavori d'aula e attività laboratoriali all'aperto. Molto interessanti gli esiti del 'link infanzia' e dell'esplorazione dello spazio aperto, dove i partecipanti hanno utilizzato tutti i sensi per 'ascoltare' e registrare emozioni e percezioni, e affinato lo sguardo per cogliere punti forti e punti deboli con l'aiuto di una check list con alcuni criteri chiave (accessibilità, fruibilità, variabilità, sicurezza, estetica, permeabilità urbana).
Il prossimo appuntamento sarà dedicato alla trasformazione dello spazio: "arte nello spazio, spazio all'arte!"

C'è vita nello spazio! M15 Magazzini Didattici - avviato a Verona il progetto con le scuole primarie

Sabato 24 ottobre si è svolto il primo incontro organizzativo con le scuole, per dare vita ad un progetto nuovo, importante, attraverso il quale le scuole, i bambini, i genitori, gli abitanti potranno contribuire a far rivivere a dare un senso nuovo alla grande area degli ex Magazzini a Verona. 
L'incontro è stato coordinato dall'architetto Paola Ravanello, con Raffaela Mulato, Manuela Mulato e Stephan Riegger (MS21).
Il tema del riuso riguarderà gli spazi, ma anche i materiali con i quali i bambini potranno fare esperienza, esprimere la loro creatività, dare corpo alle loro idee.
Questo il programma di formazione, cui seguiranno visite guidate all'area, laboratori con insegnanti e con i bambini, supporto alle attività progettuali per partecipare al concorso di idee:

Calendario Incontri di formazione

TRA IL DIRE E IL FARE LA CITTÀ “IL RIUSO DELLE ARCHITETTURE DISMESSE” Laboratori per menti curiose e mani operose / Settembre 2015 – Giugno 2016

Il percorso formativo per Insegnanti è funzionale alla partecipazione al Concorso di idee e a sperimentare metodi e strumenti per una didattica attiva e innovativa e di progettazione partecipata. Le scuole che partecipano potranno sviluppare idee anche per la trasformazione del proprio cortile scolastico, percorsi casa scuola, promozione della salute. 

Primo Incontro: MOVING SCHOOL 21 E INNOVAZIONE DIDATTICA

Sabato 21 NOVEMBRE 9:00 – 12:00 - Concetti, metodi e strumenti per promuovere la qualità degli spazi educativi e urbani con la partecipazione attiva dei bambini. Pratiche di movimento e apprendimento attivo negli spazi interni ed esterni della scuola e urbani. Strumenti e attrezzature. 

 Secondo Incontro: VIVERE E TRASFORMARE GLI SPAZI

Sabato 21 NOVEMBRE 13:00 – 17:00

Spazi educativi e spazi di vita dei bambini. Buone pratiche di progettazione partecipata: concetti, modelli, realizzazioni. Ambienti di gioco e di apprendimento.

Workshop: esplorazione degli spazi indoor (per future attività per e con i bambini) ed esterno dei/ai Magazzini, mappatura guidata dei punti forti e dei punti deboli.

Terzo Incontro: ARTE NELLO SPAZIO, SPAZIO ALL’ARTE

Sabato 12 dicembre ore 9:00 -1200

Appropriarsi e prendersi cura dell’ambiente. Trasformazioni temporanee e permanenti.

Workshop di progettazione: dare corpo alle idee. Costruzione di manufatti con materiali di recupero, funzionali per la realizzazione del progetto di installazione all'esterno dei Magazzini.

Laboratori di accompagnamento per Insegnanti. Hanno lo scopo di monitorare e supportare le attività delle scuole; oggetto degli incontri potrà essere anche la co-progettazione dell’evento finale.

 Primo incontro Sabato 16 gennaio 2016 ore 10:00 – 13:00

 Secondo incontro Data da concordare con i partecipanti

Tutti gli Incontri avranno luogo presso la Baracca Formazione del Cantiere Magazzini delle Professioni.

Outdoor Education. L'educazione SIcura all'aperto. Terza Edizione - Progettare gli spazi esterni

Ecco il programma del convegno che si terrà a Bologna il 14 novembre 2015
Teatro Testoni Ragazzi, Via Matteotti 16. Iscrizioni aperte fino al 30 ottobre!