giovedì 23 agosto 2012

CITY - “CHILDREN IN THE CITY - Growing up in activated spaces"

Prende il via il progetto europeo Socrates Comenius CITY, coordinato dall'IC 3 Conegliano, con la prima visita di studio in programma nel mese di ottobre 2012. E' stato elaborato dall'istituto con la collaborazione dell'associazione Moving School 21 dopo 3 anni di sperimentazione del progetto pilota MIM - I Mille in Movimento, ora in fase realizzativa con la trasformazione dei cortili scolastici del polo di Via dei Mille.

La proposta nasce da un’esigenza, condivisa con le istituzioni partner, di riflessione e di valutazione in merito a progetti avviati e in corso nelle diverse realtà locali. Tali iniziative hanno come focus la qualità dell’ambiente scolastico, l’organizzazione e la gestione di tempi e spazi per migliorare il ben-essere, la salute, la sicurezza, l’apprendimento – in particolare nello sviluppo dei “life skills” europei (secondo la proposta dell’ OMS) - e promuovere la cittadinanza attiva. L’approccio è sistemico, include le competenze pedagogiche, tecniche, della salute e della sicurezza e richiede un lavoro concertato e cooperativo in rete tra scuola, Ente Locale, famiglie, tenendo conto di ‘chi fa la scuola’ e di ‘come fare scuola’ per rispondere all’esigenza di fornire un servizio efficace ed efficiente. Negli ultimi anni si sono moltiplicate esperienze di questo tipo; tuttavia ciò che spesso manca è il passaggio dal progetto alla pratica quotidiana. Questo progetto promuove la diffusione e l’utilizzo dei risultati, attiva il capitale sociale e intende migliorare l’efficacia della innovazione pedagogica.
Oggetto della proposta: I partner vengono chiamati alla “riflessione nel corso dell’azione (professionisti riflessivi). Osservazione e monitoraggio per valutare, attraverso le azioni intraprese e in corso, ‘che cosa cambia’:
- nell’apprendimento e nel rendimento scolastico;
- nell’organizzazione e nella gestione delle attività educative e didattiche (capacità di innovazione del sistema scolastico);
- nei rapporti con gli Enti Locali e con altri soggetti presenti nel territorio (apprendimento reciproco).