Scuola in Movimento: le Pause Attive (PA) rappresentano
un importante tassello di un percorso che in Moving School 21 implica una
riflessione profonda su come vengono organizzati tempi e spazi a scuola e nel
suo intorno, includendo anche i percorsi per arrivarci.
Tutti gli spazi possono essere attivati, tutti gli spazi
possono essere migliorati e qualificati, possono diventare ‘intelligenti’!
Tutti gli spazi sono educativi e l’aula non è l’unico ambiente di
apprendimento. E non occorre essere una ‘scuola nel bosco’ per includere l’Outdoor Education nel cortile, in città, nella natura.
Così come i tempi possono essere ritmizzati, ovvero
articolati con pause attive di varia durata nel corso della giornata e della
settimana scolastica, tenendo conto dei ritmi di apprendimento e dei bisogni di
‘ricarica’ o di ‘relax’ dei bambini.
Le pause attive che proponiamo sono state pensate,
sperimentate e attuate, per rispondere ai bisogni dei bambini – ma anche degli
insegnanti. Per rilassare, per concentrarsi, per attivare. Ogni pausa, che si
configura come gioco, è accompagnata da una scheda che ne illustra in maniera
sintetica obiettivi, caratteristiche, istruzioni, possibili agganci con la
didattica.
Non è solo la promozione della salute e del movimento
quotidiano a scuola. La componente più interessante è il software sviluppato
che tiene conto dello stretto legame tra il muoversi, lo star bene, il gioco e
l’apprendimento nella pratica educativa e didattica. Nei numerosi corsi di
formazione che abbiamo condotto in questi anni, tutto questo è stato messo bene
in evidenza nelle attività laboratoriali, nei contributi teorici, nei
monitoraggi intermedio e finale.
Se ne sono accorti alcuni docenti che dopo aver
partecipato a corsi apparentemente ‘simili’ ci hanno contattato, lamentando
scarsa efficacia e limitata spendibilità nella pratica quotidiana. Questo è il
motivo per il quale scriviamo questa nota, sperando di contribuire a fare
chiarezza e invitando gli interessati a scegliere con consapevolezza le offerte
formative che arrivano alle scuole.
Le PA costituiscono uno
strumento didattico nelle mani degli insegnanti. È accuratamente preparato e
testato. L'introduzione e l'uso sono fatti per tutta la scuola.
Nota bene: le PA
svilupperanno la propria efficacia solo se tutti gli insegnanti di una classe le
praticano. Ecco perché Movingschool21 offre formazioni per tutti gli insegnanti
di una scuola. L´uso delle PA da parte di un solo insegnante, o pochi, non è
raccomandata. Questo porta quasi sempre alla frustrazione da parte di allievi e
insegnanti. Le PA sono solo un primo passo verso una #ScuolainMovimento.
