L'Associazione Moving School 21 augura a tutti un sereno 2011, nella speranza che, con il contributo di molti, si possa cambiare in meglio a partire dalle piccole cose.
venerdì 31 dicembre 2010
Abitare la città a piedi o in bici: i percorsi casa scuola.
Siamo tutti d’accordo: andare a piedi fa bene; promuovere la mobilità pedonale e ciclabile dei bambini apre la possibilità di ripensare gli spazi del quartiere e della città per renderli più vivibili; stabilire alleanze tra istituzioni, associazioni, cittadini, rende possibili interventi che altrimenti non lo sarebbero; lavorare insieme per obiettivi comuni alimenta il senso di appartenenza ad una comunità “plurale” e la cura del luogo dove si vive. La città allora può diventare davvero più accogliente e amica e i bambini possono esercitare i loro diritti a crescere più sani, competenti, autonomi.
Esistono esperienze ormai consolidate, progetti, repertori di buone pratiche italiane ed europee. Se ne occupano in molti, come l’Associazione Camina, che ha lanciato la campagna nazionale “Vivi la via” (http://www.camina.it/, http://www.vivilavia.it/), il CNR Istituto di Scienze e Tecnologie della cognizione (http://www.cittadeibambini.org/), ABCittà, che ha promosso il progetto “Andiamo a scuola senza macchina, per un management scolastico” (http://www.percorsicasascuola.it/), l’associazione Piedibus (http://www.piedibus.it/), il Progetto nazionale di promozione dell'attività motoria coordinato dall'ULSS 20 di Verona, "Ragazzi in gamba" (http://prevenzione.ulss20.verona.it/ragazzingamba). Ma esistono anche progetti europei come RoSaCe - Road Safety Cities in Europe (http://www.rosace-europe.net/), con diverse città europee che sperimentano azioni e metodi condivisi innovativi, e ancora le città che aderiscono all’International walk to school (http://www.iwalktoschool.org/).
I siti segnalati sono ricchi di materiali: è possibile trovare esperienze documentate, ma anche dossier e strumenti utili per conoscere le pratiche attivate, per avviare progetti, o per migliorare le iniziative intraprese finora. Crediamo in un modello adattabile, che possa essere applicato in relazione al contesto e agli attori che vi partecipano.
È da qui che siamo partiti per sperimentare percorsi casa scuola in “Moving School 21”. I bambini delle scuole che hanno partecipato ad un progetto europeo qualche anno fa li hanno voluti chiamare “Scarpe Blu”: ci è piaciuto, e ne abbiamo conservato il nome. Scarpe blu significa promuovere una mobilità sicura ma anche in autonomia.
È divertente, ed è bello, vedere i “bus a piedi”, ma lo è anche vedere bambini che sono in grado di camminare in compagnia senza la guida dell’adulto, la cui presenza diventa più “silenziosa” e lieve. E la strada diventa anche terreno di possibile gioco. E gli spazi del quartiere possono essere migliorati con l’aiuto dei bambini. Noi condividiamo l’idea di una scuola aperta alla città, dove, parafrasando una riflessione di Giancarlo Paba, il quartiere si può trasformare in aula, la città in una scuola all’aperto, l’ambiente in un laboratorio di conoscenza e progetto. I percorsi casa scuola (e viceversa), sono un’opportunità da non perdere: non solo per andare a piedi o in bici, ma anche per esplorare, imparare, sperimentare, progettare, insieme agli adulti.
Esistono esperienze ormai consolidate, progetti, repertori di buone pratiche italiane ed europee. Se ne occupano in molti, come l’Associazione Camina, che ha lanciato la campagna nazionale “Vivi la via” (http://www.camina.it/, http://www.vivilavia.it/), il CNR Istituto di Scienze e Tecnologie della cognizione (http://www.cittadeibambini.org/), ABCittà, che ha promosso il progetto “Andiamo a scuola senza macchina, per un management scolastico” (http://www.percorsicasascuola.it/), l’associazione Piedibus (http://www.piedibus.it/), il Progetto nazionale di promozione dell'attività motoria coordinato dall'ULSS 20 di Verona, "Ragazzi in gamba" (http://prevenzione.ulss20.verona.it/ragazzingamba). Ma esistono anche progetti europei come RoSaCe - Road Safety Cities in Europe (http://www.rosace-europe.net/), con diverse città europee che sperimentano azioni e metodi condivisi innovativi, e ancora le città che aderiscono all’International walk to school (http://www.iwalktoschool.org/).
I siti segnalati sono ricchi di materiali: è possibile trovare esperienze documentate, ma anche dossier e strumenti utili per conoscere le pratiche attivate, per avviare progetti, o per migliorare le iniziative intraprese finora. Crediamo in un modello adattabile, che possa essere applicato in relazione al contesto e agli attori che vi partecipano.
È da qui che siamo partiti per sperimentare percorsi casa scuola in “Moving School 21”. I bambini delle scuole che hanno partecipato ad un progetto europeo qualche anno fa li hanno voluti chiamare “Scarpe Blu”: ci è piaciuto, e ne abbiamo conservato il nome. Scarpe blu significa promuovere una mobilità sicura ma anche in autonomia.
È divertente, ed è bello, vedere i “bus a piedi”, ma lo è anche vedere bambini che sono in grado di camminare in compagnia senza la guida dell’adulto, la cui presenza diventa più “silenziosa” e lieve. E la strada diventa anche terreno di possibile gioco. E gli spazi del quartiere possono essere migliorati con l’aiuto dei bambini. Noi condividiamo l’idea di una scuola aperta alla città, dove, parafrasando una riflessione di Giancarlo Paba, il quartiere si può trasformare in aula, la città in una scuola all’aperto, l’ambiente in un laboratorio di conoscenza e progetto. I percorsi casa scuola (e viceversa), sono un’opportunità da non perdere: non solo per andare a piedi o in bici, ma anche per esplorare, imparare, sperimentare, progettare, insieme agli adulti.
mercoledì 22 dicembre 2010
Pubblicato il bando di concorso 2011 "La scuola va in città"
E' online il secondo bando "La scuola va in città", edizione 2010/2011, volto a ridurre l'utilizzo dell'automobile nel percorso casa scuola e di conseguenza a contribuire in modo sensibile al contenimento delle emissioni di CO2.
La Provincia di Treviso è partner del progetto europeo PIMMS Transfer, che interessa 15 Paesi dell’Unione Europea, e vuole incentivare forme di trasporto sostenibile. Nell’ambito di tale progetto, bandisce il secondo concorso pubblico a premi rivolto alle scuole primarie e secondarie di I grado per stimolare gli insegnanti, i ragazzi e le loro famiglie a realizzare e rendere pratica quotidiana i percorsi casa scuola sicuri a piedi o in bicicletta, sensibilizzando a ridurre l’uso dell’automobile per limitare il traffico e l’inquinamento che ne consegue. L’obiettivo, a lungo termine, è quello di incidere sul modello di vita dei bambini, dei ragazzi e delle loro famiglie per ciò che concerne la mobilità, mettendo in evidenza come il problema degli spostamenti in città debba cercare e trovare soluzioni più compatibili con la sostenibilità urbana, con la salute e la qualità della vita. Costituisce inoltre uno stimolo per un approccio integrato ai problemi che riguardano gli spazi urbani, in particolare per quanto concerne le competenze urbanistiche, educative e della salute.
Il termine per l'invio della documentazione è il 6 maggio 2011.
Nei primi mesi del nuovo anno verranno programmati con la collaborazione dell'Associazione onlus Moving School 21 incontri illustrativi per le scuole interessate a partecipare.
Per scaricare il bando: http://www.provincia.treviso.it/Engine/RAServePG.php/P/672410010100/M/250010010303
venerdì 10 dicembre 2010
2000–2010: il processo partecipativo tra discorso, pratiche e apprendimento
Università iuav di Venezia, Facoltà di Pianificazione
in collaborazione con Politecnico di Milano Dipartimento di Architettura e Pianificazione
con il patrocinio del Coordinamento Agende 21 locali italiane
17.12.2010
aula A Badoer, ore 10,00>18,30 seminario aperto al pubblico
Dieci anni di corso dieci anni di sperimentazione. Le evoluzioni o involuzioni dell’idea di partecipazione a partire da diversi punti di vista e da diverse pratiche sul campo. Cosa è stato acquisito in termini di: apprendimento, capacitazione degli attori, innovazione istituzionale e procedurale? Quali i punti problematici e quali le prospettive per il futuro?
Interverranno, in occasione del decennale del corso post lauream Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenibile: Giovanni Allegretti, Centro Studi sociali Università di Coimbra, Luigi Pellizzoni, Dipartimento Scienze politiche e sociali, Università di Trieste, Eriuccio Nora, Coordinamento Agende 21 italiane, Giovanni Laino, Università Federico II di Napoli.
Lo spazio per il dibattito con i relatori del pomeriggio verrà aperto da Liliana Padovani e Alessandro Caputo, Università iuav di Venezia, che illustreranno il caso caso del Comune di Camigliano (CE), tra partecipazione ‘locale’ e decisionismo ‘centrale’.
Informazioni: Area Servizi alla Didattica - Master e career service, Renata Stefanuto - Campo della Lana, Santa Croce 601, Venezia - tel. 0039.041/2572101 e-mail: master@iuav.it www.azionelocale.it/
responsabile del corso: Liliana Padovani
progettazione e tutoraggio: Liliana Padovani, Raffaela Mulato, Andrea Mariotto, Francesca Cognetti
in collaborazione con Politecnico di Milano Dipartimento di Architettura e Pianificazione
con il patrocinio del Coordinamento Agende 21 locali italiane
17.12.2010
aula A Badoer, ore 10,00>18,30 seminario aperto al pubblico
Dieci anni di corso dieci anni di sperimentazione. Le evoluzioni o involuzioni dell’idea di partecipazione a partire da diversi punti di vista e da diverse pratiche sul campo. Cosa è stato acquisito in termini di: apprendimento, capacitazione degli attori, innovazione istituzionale e procedurale? Quali i punti problematici e quali le prospettive per il futuro?
Interverranno, in occasione del decennale del corso post lauream Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenibile: Giovanni Allegretti, Centro Studi sociali Università di Coimbra, Luigi Pellizzoni, Dipartimento Scienze politiche e sociali, Università di Trieste, Eriuccio Nora, Coordinamento Agende 21 italiane, Giovanni Laino, Università Federico II di Napoli.
Lo spazio per il dibattito con i relatori del pomeriggio verrà aperto da Liliana Padovani e Alessandro Caputo, Università iuav di Venezia, che illustreranno il caso caso del Comune di Camigliano (CE), tra partecipazione ‘locale’ e decisionismo ‘centrale’.
Informazioni: Area Servizi alla Didattica - Master e career service, Renata Stefanuto - Campo della Lana, Santa Croce 601, Venezia - tel. 0039.041/2572101 e-mail: master@iuav.it www.azionelocale.it/
responsabile del corso: Liliana Padovani
progettazione e tutoraggio: Liliana Padovani, Raffaela Mulato, Andrea Mariotto, Francesca Cognetti
martedì 7 dicembre 2010
Movimento & Sicurezza a scuola e negli spazi urbani
L'Associazione onlus Moving School 21 in questi giorni ha aderito alla Rete di Scuole per la Sicurezza della Provincia di Treviso, avviando le basi per una collaborazione nella quale si impegna a:
- fornire supporto tecnico-scientifico, in termini di personale, documentazione e conoscenze
professionali, in fase di progettazione e realizzazione di iniziative di assistenza, formazione e monitoraggio organizzate dalla Rete nei confronti degli istituti scolastici associati
- condividere con la Rete le proprie iniziative che rientrano nell’ambito d’azione della Rete stessa.
professionali, in fase di progettazione e realizzazione di iniziative di assistenza, formazione e monitoraggio organizzate dalla Rete nei confronti degli istituti scolastici associati
- condividere con la Rete le proprie iniziative che rientrano nell’ambito d’azione della Rete stessa.
L'Associazione si occuperà in particolare di attivare percorsi formativi sui seguenti temi: promozione del movimento quotidiano a scuola (lezioni e pause in movimento); miglioramento nell'uso degli spazi scolastici anche attraverso la loro trasformazione (spazi interni, cortili, esterni alla scuola); movimento, sicurezza, salute e apprendimento.
Le proposte formative si integrano al modello Sicurezza in cattedra elaborato dalla rete e sono in linea con i Life Skill dell'OMS e il quadro delle competenze chiave dell'Unione Europea; sono a carattere intedisciplinare, strettamente legate al curricolo scolastico e prevedono, nell'applicazione, un coinvolgimento attivo degli studenti, chiamati a partecipare in vista di un risultato concreto.
A breve sarà disponibile il pacchetto formativo che verrà illustrato in un incontro pubblico all'inizio del prossimo anno.
A breve sarà disponibile il pacchetto formativo che verrà illustrato in un incontro pubblico all'inizio del prossimo anno.
lunedì 6 dicembre 2010
Sostenibilità ambientale, stili di vita, inquinamento e salute dei giovani
Il 1^ dicembre a Villa Correr Pisani a Biadene di Montebelluna si è tenuto un incontro promosso dalla Rete di scuole per gli Interventi di Promozione della Salute, al quale hanno partecipato Paola Gallina (Servizio Ecologia Provincia di Treviso), Raffaela Mulato (Associazione onlus Moving School 21), Giacomo Toffol (pediatra ULSS 8 e presidente ACP di Asolo), Giovanni Gasparetto (dirigente ARPA Veneto). Un'interessante occasione per portare il proprio contributo da punti di vista differenti (salute, ambiente, educazione, territorio), ma partendo da un assunto comune: la salute molto dipende dall'ambiente e dagli stili di vita; i bambini sono i più minacciati, coloro che risentono di più dei fattori ambientali, coloro ai quali, paradossalmente, per eccesso di protezione, viene impedito o rallentato il diritto di "crescere".
Interessante è stato il punto di vista del pediatra Giacomo Toffol, responsabile del settore "Ambiente" dell'Associazione Culturale Pediatri (http://www.acp.it/), curatore con Laura Todesco e Laura Reali del libro "Inquinamento e salute dei bambini" -Il pensiero scientifico editore- che segnaliamo per la chiarezza, integrando informazioni scientifiche e raccomandazioni pratiche per agire sui fattori ambientali modificabili, responsabili in Europa di più di un terzo delle patologie che colpiscono l'infanzia.
Attivare azioni comuni tra chi si occupa di salute, educazione, ambiente e territorio diviene dunque prioritario, a partire dal mondo della scuola, che si dimostra sensibile, come è emerso anche dalla partecipazione al bando provinciale "La scuola va in città" per promuovere la mobilità sostenibile nei percorsi casa scuola, che verrà riproposto nel 2011.
Interessante è stato il punto di vista del pediatra Giacomo Toffol, responsabile del settore "Ambiente" dell'Associazione Culturale Pediatri (http://www.acp.it/), curatore con Laura Todesco e Laura Reali del libro "Inquinamento e salute dei bambini" -Il pensiero scientifico editore- che segnaliamo per la chiarezza, integrando informazioni scientifiche e raccomandazioni pratiche per agire sui fattori ambientali modificabili, responsabili in Europa di più di un terzo delle patologie che colpiscono l'infanzia.
Attivare azioni comuni tra chi si occupa di salute, educazione, ambiente e territorio diviene dunque prioritario, a partire dal mondo della scuola, che si dimostra sensibile, come è emerso anche dalla partecipazione al bando provinciale "La scuola va in città" per promuovere la mobilità sostenibile nei percorsi casa scuola, che verrà riproposto nel 2011.
martedì 16 novembre 2010
Settimana UNESCO - I bambini della scuola infanzia via dei Mille di Conegliano in visita alla Biennale di Venezia
Sabato 13 novembre i bambini di 5 anni della scuola infanzia via dei Mille hanno visitato, insieme ai loro genitori e ad un gruppo di insegnanti, la Biennale Internazionale di Architettura di Venezia e partecipato al laboratorio “Tra i rami dell’architettura” per avvicinarsi alle nuove frontiere dell’organizzazione dello spazio sociale. I bambini hanno visitato 3 padiglioni (Russia, Canada, Ungheria); la dimensione ludica nella quale si sono immersi grazie alla conduzione dell’operatrice della Biennale Agnese Antonini, ha permesso loro di osservare, sentire, percepire, atmosfere, forme e colori, di interagire con gli spazi visitati e dare loro un significato.
La visita si è conclusa nel padiglione UNICEF, accolti dal presidente regionale Zannini e da Christof Baker, Responsabile del Programma “Città Amiche dei Bambini e delle Bambine”. Nel padiglione hanno potuto conoscere l’esperienza del quartiere Coriandoline di Correggio e del quartiere del Villaggio di Rosà (VI), prima di immergersi nel laboratorio condotto dal city planner Rymond Lorenzo, animando e dipingendo un loro “villaggio”.
Un percorso esplorativo, per cominciare a guardarsi attorno, fare esperienze di spazio al di fuori del contesto di vita e raccogliere stimoli e suggestioni per allargare gli orizzonti dell’immaginazione e delle idee per trasformare gli spazi dei loro cortili scolastici.
La visita si è conclusa nel padiglione UNICEF, accolti dal presidente regionale Zannini e da Christof Baker, Responsabile del Programma “Città Amiche dei Bambini e delle Bambine”. Nel padiglione hanno potuto conoscere l’esperienza del quartiere Coriandoline di Correggio e del quartiere del Villaggio di Rosà (VI), prima di immergersi nel laboratorio condotto dal city planner Rymond Lorenzo, animando e dipingendo un loro “villaggio”.
Un percorso esplorativo, per cominciare a guardarsi attorno, fare esperienze di spazio al di fuori del contesto di vita e raccogliere stimoli e suggestioni per allargare gli orizzonti dell’immaginazione e delle idee per trasformare gli spazi dei loro cortili scolastici.
L’attività, organizzata dall'insegnante Emanuela Franzin e da Lucia de Manincor (Biennale di Venezia), fa parte delle iniziative promosse per la settimana UNESCO 2010 ed è inserita nel progetto pilota di trasformazione degli spazi scolastici e degli spazi pubblici del quartiere per la cui attuazione stanno lavorando insieme l’Istituto Comprensivo 3 “Brustolon” di Conegliano, il Comune e l’Associazione onlus Moving School 21
lunedì 1 novembre 2010
Viaggio di studio a Berlino progetto PIMMS transfer
L'Associazione Moving School 21 ha partecipato al viaggio di studio a Berlino dal 27 al 30 ottobre 2010, nell'ambito del progetto europeo PIMMS Transfer di cui la provincia di Treviso è partner, organizzato dall'associazione BERLINbewegt e.V. di Berlino. La delegazione composta da due assessori e due funzionari della provincia di Treviso e da quattro insegnanti rappresentanti delle scuole che hanno partecipato al concorso "La scuola va in città" segnalate dalle ULSS 7, 8 e 9, ha partecipato ad un programma intensivo molto nutrito, avendo modo di conoscere buone pratiche realizzate (percorsi casa scuola "scarpe blu"; trasformazione degli spazi scolastici interni ed esterni per stimolare movimento, competenze sociali, creatività; realizzazione di parchi gioco e spazi pubblici attenti all'accessibilità e alla fruizione intergenerazionale; rigenerazione sociale e urbana di un quartiere con il contributo di bambini e abitanti) e di incontrare insegnanti, amministratori, responsabili dell'ufficio scolastico regionale e docenti universitari della Humboldt Università di Berlino. Di particolare interesse sono state le modalità di coinvolgimento dei bambini, e la stretta connessione tra progetto e didattica, dall'ideazione alla realizzazione (vedi foto).
venerdì 15 ottobre 2010
Settimana di Educazione allo Sviluppo Sostenibile. Focus 2010: Mobilità
L'IC 3 Conegliano ha aderito alla settimana di Educazione allo Sviluppo Sostenibile. Focus 2010: Mobilità, promossa dall'Unesco dal 8 al 14 novembre 2010.
In connessione con il Progetto Pilota di riqualificazione dei giardini scolastici del nido, scuola infanzia, scuola primaria e degli spazi pubblici del quartiere di Via dei Mille promosso da Scuola, Comune di Conegliano ed Associazione Moving School 21, sono in programma diverse iniziative:
laboratorio presso università di Venezia IUAV - corso post laurea Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenbile, condotto da Stephan Riegger, HU Berlin e Raffaela Mulato, con la partecipazione di rappresentanti dell'ente locale e della scuola;
uscite dei bambini della scuola dell'infanzia e primaria per esplorare il quartiere e individuare percorsi casa scuola con l'aiuto del vigile;
visita dei bambini della scuola infanzia alla Biennale di Architettura di Venezia e partecipazione al laboratorio "I rami dell'architettura";
incontro con genitori, insegnanti e abitanti che partecipano al processo di progettazione partecipata per il miglioramento degli spazi scolastici e del quartiere;
incontro con genitori, insegnanti e abitanti che partecipano al processo di progettazione partecipata per il miglioramento degli spazi scolastici e del quartiere;
iniziativa "Conegliano più pulita, Conegliano più colorata" con dipintura dei cassonetti dei rifiuti.
Facciamo parte di Marca LiberaTutti
E' attivo in rete Marca LiberaTutti, ovvero la mappatura dei soggetti attivi nell’economia solidale e sostenibile in Provincia di Treviso nel portale http://www.marcaliberatutti.it: il primo sito che nel territorio provinciale trevigiano dà spazio e voce alla rete esistente per un’economia alternativa e sostenibile.
L'Associazione Moving School 21 fa parte di MarcaLiberaTutti e invita i visitatori a navigare il sito e a partecipare!
Laboratorio "Le scatole azzurre"
ll Centro di psicomotricità "Giocando" di Conegliano organizza il laboratorio di formazione "Le scatole azzurre. Un luogo per creare e ricrearsi" destinato a insegnanti del nido, scuole infanzia e primarie.
La proposta di formazione intende porre le persone in situazione di riflessione a partire dall’esperienza diretta sul bambino “tecnologico” ed “esecutore” che la società attuale sta contribuendo a formare e sulle possibilità -insite nella conoscenza e nell’attuazione di una “sana” pedagogia e di buone prassi- di formare un bambino disponibile alla vita e all’apprendimento inteso come “creazione permanente”.
Quando: 6 e 20 novembre 2010
Dove: Conegliano, Via Lazzarin, 68/c
Informazioni: Emanuela Franzin michefiorot@hotmail.it - Marilena Tomasella marilena.tomasella@gmail.com
La proposta di formazione intende porre le persone in situazione di riflessione a partire dall’esperienza diretta sul bambino “tecnologico” ed “esecutore” che la società attuale sta contribuendo a formare e sulle possibilità -insite nella conoscenza e nell’attuazione di una “sana” pedagogia e di buone prassi- di formare un bambino disponibile alla vita e all’apprendimento inteso come “creazione permanente”.
Quando: 6 e 20 novembre 2010
Dove: Conegliano, Via Lazzarin, 68/c
Informazioni: Emanuela Franzin michefiorot@hotmail.it - Marilena Tomasella marilena.tomasella@gmail.com
sabato 2 ottobre 2010
Premiazione 22 settembre 2010 "La scuola va in città" - un bilancio soddisfacente
Il 22 settembre, presso l'auditorium della sede della Provincia di Treviso a Sant'Artemio si è tenuta la premiazione delle scuole vincitrici che hanno partecipato al bando di concorso "La scuola va in città". Promosso dalla Provincia di Treviso nell'ambito delle attività del progetto europeo PIMMS Transfer sulla mobilità sostenibile per premiare le attività pedibus e percorsi casa scuola, ha visto la partecipazione di 19 scuole elementari di 13 Comuni del territorio provinciale. Oltre 300 bambini assieme a un nutrito gruppo di genitori volontari e insegnanti hanno partecipato alla giornata, durante la quale hanno ricevuto i premi per "l'eccellenza nella mobilità sostenibile" con oltre 120.000 Km percorsi! Un segnale forte, con l'augurio che il 2011 registri una ulteriore crescita di queste iniziative: piccoli passi per grandi cambiamenti, che continueranno ad essere sostenuti dalla Provincia di Treviso, che ha annunciato un secondo bando. E' stata una grande festa, che si è conclusa con i percorsi giocabili scarpe blu nella splendida cornice del parco del Sant'Artemio. Bambini soddisfatti ed entusiasti, con un suggerimento per una prossima volta: trascorrere più tempo all'aperto per muoversi e giocare insieme.
Hanno premiato le scuole l'Assessore Fanton, la dirigente dell'Ufficio Scolastico Provinciale dott. Bigardi, il prof. Riegger della Humboldt Università di Berlino, rappresentanti dell'ARPAV, dell'Ufficio Scolastico Regionale, delle ULSS, dell'Associazione Moving School 21.
per leggere le motivazioni dei premi: http://www.provincia.treviso.it/Engine/RAServePG.php/P/638610010300/M/256510010321
venerdì 1 ottobre 2010
Ultime raccomandazioni OMS in tema di Nutrizione e Salute Pubblica
L'Organizzazione Mondiale della Sanità ha rilanciato l'importanza del movimento per la salute a tutte le età nel corso del Congresso Mondiale sulla nutrizione e salute pubblica (23-25 settembre, Porto, Portogallo): "Dai 5 ai 17 anni occorre fare almeno 60 minuti al giorno di attività aerobica e tre volte a settimana quella «più vigorosa»", ha dichiarato Vanessa Candeias dell'OMS.
Queste sono le ultime raccomandazioni che ogni Stato membro dovrebbe adottare, adattandole alle situazioni nazionali. L'adattamento va inteso come preciso impegno ad assicurare, ad esempio, che sia possibile raggiungere i luoghi di lavoro e di studio a piedi o in bici, che nelle scuole venga promossa e supportata l'attività fisica.
Ci sentiamo "in linea" con queste raccomandazioni, che rafforzano il nostro impegno nel promuovere e sostenere le scuole e le comunità locali che vogliono mettersi "in movimento".
Queste sono le ultime raccomandazioni che ogni Stato membro dovrebbe adottare, adattandole alle situazioni nazionali. L'adattamento va inteso come preciso impegno ad assicurare, ad esempio, che sia possibile raggiungere i luoghi di lavoro e di studio a piedi o in bici, che nelle scuole venga promossa e supportata l'attività fisica.
Ci sentiamo "in linea" con queste raccomandazioni, che rafforzano il nostro impegno nel promuovere e sostenere le scuole e le comunità locali che vogliono mettersi "in movimento".
lunedì 30 agosto 2010
Aggiornamenti nel sito Moving School 21
Cari visitatori,
vi informiamo che sono state aggiornate le schede relative agli strumenti e alla formazione Moving School 21 (Cantiere in Movimento, Orizontal Free Climbing, Trasformare il cortile Scolastico, Percorsi casa scuola, movimento quotidiano a scuola).
A breve saranno inoltre disponibili nuovi materiali nella sezione documenti.
Per scaricare le nuove schede: www.movingschool21.it , sezioni strumenti e servizi.
lunedì 9 agosto 2010
"La scuola va in città" - 22 settembre 2010
Premiazione concorso
Sede: Auditorium del S.Artemio (nuova sede della Provincia) Via Cal di Breda, 116 - Treviso
Mercoledì 22 settembre ore 9.30 - ingresso libero
Bando di concorso rivolto alle scuole primarie e secondarie di I grado della provincia di Treviso per stimolare i ragazzi, le loro famiglie e gli insegnanti a realizzare e rendere pratica quotidiana i pedibus, i percorsi casa-scuola sicuri a piedi e in bicicletta, sensibilizzando a ridurre l’uso dell’automobile per limitare il traffico e l’inquinamento che ne consegue. La premiazione degli alunni e delle scuole che più si sono distinti in queste azioni si colloca proprio nella Giornata
Europea Senz’auto, per stimolare nuovi stili di vita e soluzioni di spostamento più compatibili con la sostenibilità urbana, con la salute e la qualità della vita, come si dimostra con il calcolo dei Km percorsi e le quantità di CO2 risparmiate dai partecipanti al bando.
Provincia di Treviso - Assessorato alle Politiche Ambientali - Info: Ufficio Mobilità Sostenibile, Via Cal di Breda, 116 31100 Treviso -
Tel.+39 0422 656967 - Fax+39 0422 582499 - e-mail: mobilita@provincia.treviso.it - www.provincia.treviso.it
Sede: Auditorium del S.Artemio (nuova sede della Provincia) Via Cal di Breda, 116 - Treviso
Mercoledì 22 settembre ore 9.30 - ingresso libero
Bando di concorso rivolto alle scuole primarie e secondarie di I grado della provincia di Treviso per stimolare i ragazzi, le loro famiglie e gli insegnanti a realizzare e rendere pratica quotidiana i pedibus, i percorsi casa-scuola sicuri a piedi e in bicicletta, sensibilizzando a ridurre l’uso dell’automobile per limitare il traffico e l’inquinamento che ne consegue. La premiazione degli alunni e delle scuole che più si sono distinti in queste azioni si colloca proprio nella Giornata
Europea Senz’auto, per stimolare nuovi stili di vita e soluzioni di spostamento più compatibili con la sostenibilità urbana, con la salute e la qualità della vita, come si dimostra con il calcolo dei Km percorsi e le quantità di CO2 risparmiate dai partecipanti al bando.
Provincia di Treviso - Assessorato alle Politiche Ambientali - Info: Ufficio Mobilità Sostenibile, Via Cal di Breda, 116 31100 Treviso -
Tel.+39 0422 656967 - Fax+39 0422 582499 - e-mail: mobilita@provincia.treviso.it - www.provincia.treviso.it
Alcuni posti disponibili per iscriversi alla X Edizione del corso "Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenibile" 2010-11
Università Iuav di Venezia - Facoltà di Pianificazione del Territorio
segnala che sono disponibili alcuni posti per la partecipazione al corso di perfezionamento post- lauream Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenibile a.a. 2010 - 2011, decima edizione
Chi fosse interessato può inviare domanda di ammissione al fax 041.2571877
Le domande saranno valutate per ordine di arrivo, fino ad esaurimento posti.
Chi fosse interessato può inviare domanda di ammissione al fax 041.2571877
Le domande saranno valutate per ordine di arrivo, fino ad esaurimento posti.
informazioni
sito del Corso: http://www.azionelocale.it/
web della Facoltà di Pianificazione del Territorio: http://www.iuav.it/pianificazione
contatti
organizzazione dell’attività del corso: Facoltà di Pianificazione del Territorio, Renata Stefanuto tel. 041 2572101–2454, fax 041 5242535, email: renata.stefanuto@iuav.it, azionelocale@iuav.it
procedimenti amministrativi (ammissione, iscrizione, certificati): Area Servizi alla Ricerca, Post-laurea, Claudia Rossi, tel. 041 2571787,email: infodottorati@iuav.it
venerdì 7 maggio 2010
Corso post laurea Azione Locale Partecipata e Sviluppo Urbano Sostenibile 2010-11
Università Iuav di Venezia Facoltà di pianificazione del territorioin collaborazione con il Dipartimento di Architettura e Pianificazione del Politecnico di Milanocon il patrocinio del Coordinamento Agende 21 Locali Italiane
Segnaliamo con piacere che è stato pubblicato il bando della X edizione del Corso di perfezionamento post Laurea “Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenibile” che si terrà presso la Facoltà di pianificazione del territorio dell’Università Iuav di Venezia.
Il corso affronta le questioni di fondo che hanno indotto i governi locali, nazionali e l’Unione Europea a modificare i modi di intendere e formulare gli interventi di pianificazione e rigenerazione urbana, le politiche di sviluppo locale e più in generale l’approccio al perseguimento di più elevati, e più equamente distribuiti, livelli di qualità della vita.
Giunto alla decima edizione, il corso intende offrire un’ampia e accurata disamina delle situazioni in cui è richiesto un approccio dialogico, interattivo, aperto alle istanze di più soggetti. La costruzione di programmi, strategie, piani e progetti partecipati, il trattamento dei conflitti, le politiche integrate di rigenerazione urbana, le azioni ‘dal basso’ condotte a scala di quartiere, i piani di salute, i bilanci partecipativi, sono i principali campi di riferimento. Essi richiedono, sempre più, conoscenze, capacità e professionalità specifiche, in grado di elevare la qualità degli esiti prodotti.
La scadenza per la presentazione delle domande di ammissione al corso è venerdì 25 giugno 2010
Informazioni
Programma, bando, moduli e informazioni aggiornati sul corso:sito del Corso:www.azionelocale.itweb della Facoltà di Pianificazione del Territorio: http://www.iuav.it/pianificazione web Iuav: http://www.iuav.it/Didattica1/corsi-di-s/
Contatti
Per informazioni sui procedimenti amministrativi (ammissione, iscrizione, certificati):
Area Servizi alla Ricerca, post-laurea, Claudia Rossi, tel.041 2571787, email: infodottorati@iuav.it
Per informazioni sull’organizzazione dell’attività del corso:
Facoltà di Pianificazione del Territorio, Renata Stefanuto tel. 041 2572101–2454, fax 041 5242535, email: renata.stefanuto@iuav.it, azionelocale@iuav.it
Segnaliamo con piacere che è stato pubblicato il bando della X edizione del Corso di perfezionamento post Laurea “Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenibile” che si terrà presso la Facoltà di pianificazione del territorio dell’Università Iuav di Venezia.
Il corso affronta le questioni di fondo che hanno indotto i governi locali, nazionali e l’Unione Europea a modificare i modi di intendere e formulare gli interventi di pianificazione e rigenerazione urbana, le politiche di sviluppo locale e più in generale l’approccio al perseguimento di più elevati, e più equamente distribuiti, livelli di qualità della vita.
Giunto alla decima edizione, il corso intende offrire un’ampia e accurata disamina delle situazioni in cui è richiesto un approccio dialogico, interattivo, aperto alle istanze di più soggetti. La costruzione di programmi, strategie, piani e progetti partecipati, il trattamento dei conflitti, le politiche integrate di rigenerazione urbana, le azioni ‘dal basso’ condotte a scala di quartiere, i piani di salute, i bilanci partecipativi, sono i principali campi di riferimento. Essi richiedono, sempre più, conoscenze, capacità e professionalità specifiche, in grado di elevare la qualità degli esiti prodotti.
La scadenza per la presentazione delle domande di ammissione al corso è venerdì 25 giugno 2010
Informazioni
Programma, bando, moduli e informazioni aggiornati sul corso:sito del Corso:www.azionelocale.itweb della Facoltà di Pianificazione del Territorio: http://www.iuav.it/pianificazione web Iuav: http://www.iuav.it/Didattica1/corsi-di-s/
Contatti
Per informazioni sui procedimenti amministrativi (ammissione, iscrizione, certificati):
Area Servizi alla Ricerca, post-laurea, Claudia Rossi, tel.041 2571787, email: infodottorati@iuav.it
Per informazioni sull’organizzazione dell’attività del corso:
Facoltà di Pianificazione del Territorio, Renata Stefanuto tel. 041 2572101–2454, fax 041 5242535, email: renata.stefanuto@iuav.it, azionelocale@iuav.it
martedì 4 maggio 2010
"La scuola va in città" - scadenza 15 maggio 2010!
ATTENZIONE! Scade il 15 maggio 2010 alle ore 12.00 il termine per partecipare al bando di concorso a premi bandito dalla Provincia di Treviso “La scuola va in città” a.s. 2009 – 2010.
Il concorso è riservato alle scuole primarie e secondarie di primo grado della provincia, al fine di promuove una competizione tra le scuole volta a rendere pratica quotidiana l'andare e tornare da scuola a piedi o in bici, in collaborazione con genitori, Comuni e altre istituzioni.
Per chi non l'avesse ancora fatto, il testo del bando e allegati è scaricabile alla voce BANDI della pagina web http://www.provincia.treviso.it/. Affrettatevi!
martedì 27 aprile 2010
Festa I... Mille in Movimento! Conegliano 24 aprile 2010
In tanti hanno partecipato alla festa organizzata dalle scuole del III Circolo di Conegliano, con l'Associazione Moving School 21, il Comune di Conegliano assieme a genitori, nonni e abitanti e il sostegno di esercizi commerciali e servizi della zona. Oltre 200 bambini, assieme a genitori e abitanti, hanno animato gli spazi pubblici, le strade, gli spazi interni e i cortili delle scuole per oltre 6 ore. Laboratori sensoriali, giochi di movimento, attività creative, musica, pittura, si sono alternate in 10 isole tematiche.
All'interno della scuola è stata allestita una mostra dei "lavori in corso" realizzati con i bambini del nido, della scuola materna e della scuola primaria sugli spazi del cortile scolastico; una sezione era dedicata agli adulti, genitori e abitanti, dove è stata illustrata una prima sintesi dei risultati del questionario sulla qualità della vita nel quartiere, cui hanno risposto in tantissimi, ed è stato allestito uno spazio interattivo con la Mappa di Gulliver, che comincia a prendere corpo con la segnalzione dei luoghi più amati, più pericolosi, più brutti, più significativi.
All'interno della scuola è stata allestita una mostra dei "lavori in corso" realizzati con i bambini del nido, della scuola materna e della scuola primaria sugli spazi del cortile scolastico; una sezione era dedicata agli adulti, genitori e abitanti, dove è stata illustrata una prima sintesi dei risultati del questionario sulla qualità della vita nel quartiere, cui hanno risposto in tantissimi, ed è stato allestito uno spazio interattivo con la Mappa di Gulliver, che comincia a prendere corpo con la segnalzione dei luoghi più amati, più pericolosi, più brutti, più significativi.
Molte le presenze istituzionali, tra le quali la dott. ssa Bigardi (dirigente USP), l'Assessore Toppan, il Sindaco Maniero, la dirigente scolastica Salvador, la dott.ssa Michela Possamai (Ufficio Scolastico Regionale). Quartiere e scuole hanno manifestato la volontà di proseguire nel percorso di azione locale partecipata, confidando nel proseguimento della collaborazione dell'ente locale che ha dimostrato attenzione e disponibilità.
L'attività di ascolto del quartiere proseguirà con momenti programmati ad hoc, sempre con una formula interattiva.
Pedibus: incontro pubblico a Casier
Si è tenuta giovedì 22 aprile 2010 alle 20.30, presso l’aula magna della scuola media "A. Vivaldi" a Dosson una conferenza sul tema dei percorsi casa scuola. All'incontro hanno partecipato genitori, insegnanti e cittadini interessati ai temi di scuola-salute-ambiente-cittadinanza attiva.
Nel corso della serata, il prof. Stephan Riegger, ha portato uno sguardo internazionale e illustrato buone pratiche realizzate e in corso anche nel contesto italiano. Raffaela Mulato ha proposto una visione ampia del significato del Pedibus, da intendersi non soltanto come servizio utile a favorire il movimento quotidiano e a rispettare l'ambiente, ma anche come opportunità di apprendimento e di coinvolgimento attivo dei bambini, protagonisti insieme agli adulti nell'individuazione e realizzazione dei percorsi. Integrare didattica e percorsi casa scuola attraverso i metodi della progettazione partecipata, diventa passaggio strategico affinché vi possa essere continuità nel tempo. Una modalità che richiede alleanze forti tra tutti gli attori in gioco: genitori, scuola, Comune, abitanti e altre istituzioni presenti nel territorio. L'attivazione dei percorsi casa-scuola a piedi o in bici diventa, tra l'altro, un volano per ripensare alla città accessibile e alla valorizzazione degli spazi pubblici.
L'incontro è stato promosso dagli assessorati all'Istruzione e all'Ambiente del Comune di Casier in collaborazione con l'Istituto Comprensivo.
sabato 10 aprile 2010
Evento: Festa di quartiere "I Mille... in Movimento!"
Quando: sabato 24 aprile 2010 dalle ore 11:00 alle ore 17:00
Dove: Quartiere Via dei Mille a Conegliano - spazi pubblici, strade, spazi esterni e interni delle scuole
Cosa: la festa "I Mille in Movimento" è inserita nel progetto pilota di riqualificazione degli spazi scolastici e del quartiere che ospita tre scuole contigue (nido, infanzia, primaria) attraverso la progettazione partecipata di bambine, bambini, genitori, insegnanti, abitanti. Verranno "animati" e "abitati" gli spazi del quartiere in un percorso che comprende cinque isole per stimolare movimento, sensi e creatività. All'interno della scuola spazio espositivo e interattivo con gli abitanti (ascolto sulla qualità della vita nel quartiere, registrazione nella "mappa di Gulliver" delle indicazioni date da bambini e adulti).
L'iniziativa è stata segnalata nella campagna del WHO 1000 Cities - 1000 Lives - World Health Day, per la promozione della salute e del movimento.
Chi: sono promotori il III Circolo Didattico di Conegliano, Associazione onlus Moving School 21 con il Comune di Conegliano. Fanno parte dello staff organizzativo insegnanti, genitori, nonni, volontari che hanno trovato il sostegno di abitanti e negozianti del quartiere.
per informazioni: Emanuela Franzin, referente progetto Moving School 21 per il III Circolo di Conegliano, telefono 0438 63961 dalle ore 10:00 alle ore 12:00
Dove: Quartiere Via dei Mille a Conegliano - spazi pubblici, strade, spazi esterni e interni delle scuole
Cosa: la festa "I Mille in Movimento" è inserita nel progetto pilota di riqualificazione degli spazi scolastici e del quartiere che ospita tre scuole contigue (nido, infanzia, primaria) attraverso la progettazione partecipata di bambine, bambini, genitori, insegnanti, abitanti. Verranno "animati" e "abitati" gli spazi del quartiere in un percorso che comprende cinque isole per stimolare movimento, sensi e creatività. All'interno della scuola spazio espositivo e interattivo con gli abitanti (ascolto sulla qualità della vita nel quartiere, registrazione nella "mappa di Gulliver" delle indicazioni date da bambini e adulti).
L'iniziativa è stata segnalata nella campagna del WHO 1000 Cities - 1000 Lives - World Health Day, per la promozione della salute e del movimento.
Chi: sono promotori il III Circolo Didattico di Conegliano, Associazione onlus Moving School 21 con il Comune di Conegliano. Fanno parte dello staff organizzativo insegnanti, genitori, nonni, volontari che hanno trovato il sostegno di abitanti e negozianti del quartiere.
per informazioni: Emanuela Franzin, referente progetto Moving School 21 per il III Circolo di Conegliano, telefono 0438 63961 dalle ore 10:00 alle ore 12:00
Segnalazione: presentazione libro "La capra canta" di Ludovica Scarpa
Giovedì 29 aprile 2010 presso Aula Magna dell'ITC "Riccati Luzzatti" Piazza Vittoria, Treviso dalle ore 17,00 alle ore 18,00
Presentazione dell'ultimo libro di Ludovica Scarpa
"La capra canta"
Per vivere sempre sopra la panca
52 scelte per imparare a vivere meglio con la competenza sociale.
edizione Ponte alle Grazie, ottobre 2009
venerdì 9 aprile 2010
Moving School 21 - incontri formativi a Milano: 27 marzo e 29 maggio 2010
Si è svolto sabato 27 marzo presso la scuola infanzia "Bacone" il primo incontro di formazione con un gruppo di insegnanti di scuole infanzia, nido e primarie "esperte" che partecipano al progetto "Più frutta, più verdura"! promosso da Milano Ristorazione con il Comune di Milano e coordinato dalla dott.ssa Carla Barzanò.
Una giornata di "laboratorio" che ha visto gli insegnanti mettersi in gioco, attraverso l'uso di strumenti che stimolano il movimento quotidiano dei bambini, "ritornare all'infanzia" -per arricchire ed affinare lo sguardo nei confronti dei bambini e della qualità dei loro spazi- esplorare il cortile scolastico per riconoscerne gli elementi di qualità e le criticità.
Sabato 29 maggio il secondo appuntamento, durante il quale il gruppo sarà protagonista di un'attività "progettuale" riguardo all'uso degli spazi e al miglioramento dei cortili scolastici.
I materiali prodotti saranno inseriti in rete nel sito http://www.movingschool21.it/
Conduttori: Stephan Riegger, Humboldt Università di Berlino, Raffaela Mulato, Ass. onlus Moving School 21.
sabato 20 marzo 2010
La scuola va in città - Incontro con le scuole
Il 25 marzo dalle ore 15,30 alle ore 17,00 presso la sede della Provincia di Treviso in Sant'Artemio - Via Cal di Breda 116 - Treviso, verrà presentato alle scuole il bando di concorso "La scuola va in città" (scadenza 15 maggio 2010).
All'incontro interviene il prof. Stephan Riegger, Humboldt Università di Berlino.
per informazioni: info@movingschool21.it
All'incontro interviene il prof. Stephan Riegger, Humboldt Università di Berlino.
per informazioni: info@movingschool21.it
sabato 6 marzo 2010
Cantiere in Movimento: monitoraggio
E' stato predisposto un questionario per il monitoraggio delle scuole che hanno acquisito il Cantiere in Movimento in Italia e in Germania, per verificarne le modalità d'uso, gli effetti e l'efficacia rispetto agli obiettivi che si propone di perseguire. I risultati verranno elaborati in un ambito di confronto internazionale.
Una volta elaborati i questionari, verrà organizzato un incontro aperto a tutte le scuole interessate che hanno risposto allo scopo di:
- fare un primo bilancio sull'utilizzazione del CIM, raccogliere osservazioni, elementi di criticità, quesiti in merito all'utilizzo -aspetti ludici, educativi, didattici e di sicurezza;
-presentare strumenti per l'osservazione individuale e di gruppo per registrare nell'arco di tempo di ogni anno i cambiamenti;
-illustrare i risultati del monitoraggio (orientato alla soddisfazione, modalità di utilizzo, esiti) dell'attività triennale con il Cantiere in Movimento in Germania in circa 60 scuole, che ha dato esiti molto interessanti.
Una volta elaborati i questionari, verrà organizzato un incontro aperto a tutte le scuole interessate che hanno risposto allo scopo di:
- fare un primo bilancio sull'utilizzazione del CIM, raccogliere osservazioni, elementi di criticità, quesiti in merito all'utilizzo -aspetti ludici, educativi, didattici e di sicurezza;
-presentare strumenti per l'osservazione individuale e di gruppo per registrare nell'arco di tempo di ogni anno i cambiamenti;
-illustrare i risultati del monitoraggio (orientato alla soddisfazione, modalità di utilizzo, esiti) dell'attività triennale con il Cantiere in Movimento in Germania in circa 60 scuole, che ha dato esiti molto interessanti.
Al via il concorso della Provincia di Treviso “La scuola va in città”
La Provincia bandisce un concorso pubblico a premi “La scuola va in città” a.s. 2009 – 2010, rivolto alle scuole primarie e secondarie di primo grado, al fine di promuove una competizione tra le scuole volta a rendere pratica quotidiana i percorsi casa – scuola, pedibus o bicibus, in collaborazione con i Comuni e altre istituzioni. L’iniziativa viene promossa nell’ambito del progetto europeo PIMMS Transfer che interessa 14 città dell’Unione Europea, di cui la Provincia è partner, e vuole incentivare forme di trasporto sostenibile, e tra queste, la riduzione dell’utilizzo dell’automobile nei percorsi casa-scuola per limitare il traffico e l’inquinamento che ne consegue.
Il testo del bando “la scuola va in città” a.s. 2009 – 2010 e le relative schede sono scaricabili alla voce BANDI della pagina web http://www.provincia.treviso.it/.
E’ previsto un incontro informativo/divulgativo con le scuole che intendono partecipare il giorno 25 marzo 2010 dalle ore 15.30 alle ore 17.00 presso la sede della Provincia sita in S.Artemio – Via Cal di Breda 116 TREVISO. È richiesta la conferma di partecipazione entro il giorno 12 marzo 2010 all’indirizzo mail mlovadina@provincia.treviso.it Per ulteriori informazioni e chiarimenti possono essere contattati: l’Associazione Moving School 21 cell. 345 2103173 preferibilmente nella giornata di lunedì dalle 11.00 alle 12.00 e via e-mail info@movingschool21.it oppure l’Ufficio Mobilità Sostenibile - Provincia di Treviso via e-mail mobilita@provincia.treviso.it.
Il testo del bando “la scuola va in città” a.s. 2009 – 2010 e le relative schede sono scaricabili alla voce BANDI della pagina web http://www.provincia.treviso.it/.
E’ previsto un incontro informativo/divulgativo con le scuole che intendono partecipare il giorno 25 marzo 2010 dalle ore 15.30 alle ore 17.00 presso la sede della Provincia sita in S.Artemio – Via Cal di Breda 116 TREVISO. È richiesta la conferma di partecipazione entro il giorno 12 marzo 2010 all’indirizzo mail mlovadina@provincia.treviso.it Per ulteriori informazioni e chiarimenti possono essere contattati: l’Associazione Moving School 21 cell. 345 2103173 preferibilmente nella giornata di lunedì dalle 11.00 alle 12.00 e via e-mail info@movingschool21.it oppure l’Ufficio Mobilità Sostenibile - Provincia di Treviso via e-mail mobilita@provincia.treviso.it.
Progetto Moving School 21 III Circolo Didattico Treviso
Avviato il 20 febbraio 2010 percorso formativo per tutte le scuole primarie del III Circolo di Treviso “Spazi accessibili ai bambini. Dagli spazi scolastici agli spazi urbani: progettazione partecipata per migliorare accessibilità, autonomia di movimento, di incontro, di fruizione”
Le questioni:
Come fare più sana la scuola (per i bambini, per gli insegnanti)?
Come rendere più resistenti i bambini? Come rendere più facile l’apprendimento? Come rendere più alto il rendimento scolastico?
Come rendere più gradevole ed efficace il lavoro degli insegnanti?
Come stimolare il rapporto scuola – quartiere?
Come favorire la partecipazione dei genitori e degli abitanti del quartiere per migliorare l’ambiente scolastico e urbano?
Come esplorare e conoscere la città e i suoi spazi per renderli accessibili ai bambini?
I contenuti:
Moving School 21 – Scuola in movimento dopo Agenda 21 locale: dimensione indoor (qualità ambienti interni, aule, palestra, mensa, spazi comuni, tempi e spazi); dimensione outdoor (cortile scolastico) dimensione urbana (aree gioco, mobilità in autonomia, sviluppo urbano, sicurezza); insegnamento, apprendimento, rendimento e movimento; strumenti per l’azione educativa e didattica; sperimentazione di ‘moving lesson’, modalità di osservazione e valutazione degli apprendimentiLa prima giornata di formazione
Le questioni:
Come fare più sana la scuola (per i bambini, per gli insegnanti)?
Come rendere più resistenti i bambini? Come rendere più facile l’apprendimento? Come rendere più alto il rendimento scolastico?
Come rendere più gradevole ed efficace il lavoro degli insegnanti?
Come stimolare il rapporto scuola – quartiere?
Come favorire la partecipazione dei genitori e degli abitanti del quartiere per migliorare l’ambiente scolastico e urbano?
Come esplorare e conoscere la città e i suoi spazi per renderli accessibili ai bambini?
I contenuti:
Moving School 21 – Scuola in movimento dopo Agenda 21 locale: dimensione indoor (qualità ambienti interni, aule, palestra, mensa, spazi comuni, tempi e spazi); dimensione outdoor (cortile scolastico) dimensione urbana (aree gioco, mobilità in autonomia, sviluppo urbano, sicurezza); insegnamento, apprendimento, rendimento e movimento; strumenti per l’azione educativa e didattica; sperimentazione di ‘moving lesson’, modalità di osservazione e valutazione degli apprendimentiLa prima giornata di formazione
martedì 2 febbraio 2010
Il paracadute - Giochi in movimento.
Sappiamo quanto sia difficile trovare occasioni di movimento quotidiano a scuola, un'attività promossa e suggerita da più parti, ma spesso di non facile attuazione (spazi non adeguati, organizzazione del tempo scuola, mancanza di competenze specifiche).
È in arrivo un'agile guida di accompagnamento per utilizzare il paracadute, uno strumento economico, multifunzionale e divertente per promuovere, in molti contesti diversi, il movimento attraverso il gioco. Il manuale, tradotto in tre lingue (inglese, tedesco, italiano), apre con alcuni riferimenti teorici (pedagogia, salute, motricità, apprendimento) e contiene un ventaglio di proposte per il gioco con bambini da 3 a 10 anni (ma anche per gli adulti!). Per ogni gioco, oltre alla descrizione, vi sono indicazioni specifiche sulle competenze motorie, sociali, ludiche, relazionali che risultano coinvolte, suggerimenti per l’uso a scopo didattico e per l'osservazione e il monitoraggio.
A breve verranno pubblicate ulteriori informazioni.Progetto pilota triennale campus scolastico Comune di Conegliano – quartiere Via dei Mille
Ha preso il via il progetto pilota per la trasformazione dei cortili del polo scolastico di via dei Mille a Conegliano.
Il percorso vede come protagonisti insegnanti, insieme a genitori e tecnici dell’amministrazione locale. Nelle giornate di formazione del 3 e 4 dicembre 2009 si sono create le premesse per un lavoro congiunto e partecipato, che intende coinvolgere anche gli abitanti del quartiere. Un primo momento di contatto informale è stato il Pan e vin organizzato dai genitori con gli insegnanti della scuola, oltre 200 partecipanti di tutte le età si sono incontrati attorno al fuoco il 5 gennaio 2010.
I prossimi passi: un’attività esplorativa sulla qualità della vita nel quartiere, attraverso un sondaggio e una mappa interattiva e una festa di quartiere in programma per il mese di aprile. A febbraio proseguirà la formazione e verranno programmate le attività con i bambini e i genitori (nido, infanzia, primaria).
Il percorso vede come protagonisti insegnanti, insieme a genitori e tecnici dell’amministrazione locale. Nelle giornate di formazione del 3 e 4 dicembre 2009 si sono create le premesse per un lavoro congiunto e partecipato, che intende coinvolgere anche gli abitanti del quartiere. Un primo momento di contatto informale è stato il Pan e vin organizzato dai genitori con gli insegnanti della scuola, oltre 200 partecipanti di tutte le età si sono incontrati attorno al fuoco il 5 gennaio 2010.
I prossimi passi: un’attività esplorativa sulla qualità della vita nel quartiere, attraverso un sondaggio e una mappa interattiva e una festa di quartiere in programma per il mese di aprile. A febbraio proseguirà la formazione e verranno programmate le attività con i bambini e i genitori (nido, infanzia, primaria).
Scuola Sicura a Paese
Il Coordinamento dei Comitati Genitori con il patrocinio del Comune di Paese, ha organizzato nella serata di venerdì 29 gennaio 2010 un incontro pubblico sul tema: A scuola sicuri?
Sono intervenuti:
dr. Mauro Ramigni e dr. Lidia Bellina del Dipartimento Prevenzione ULSS9
Arch. Paolo Giordano Cultura & Progetto Sostenibili
Dr. Raffaella Mulato presidente Moving School 21
Raffaella Da Ros insegnante responsabile della sicurezza delle scuole del Circolo di Paese
dr. Martino De Marchi Assessore ai Lavori Pubblici del Comune di Paese
Oscar Teodori Presidente del Coordinamento dei Comitati Genitori.
Gli interventi degli esperti hanno cercato di rispondere alle domande dei genitori, emerse nel corso di due focus group condotti dai medici dell’ULSS9; una modalità interessante per focalizzare l’attenzione partendo dai bisogni dei partecipanti. Si è parlato di sicurezza a scuola, affrontando gli aspetti strutturali, quelli gestionali e quelli educativi. Ma anche di qualità degli spazi scolastici, dei requisiti di una scuola sana e stimolante per l’apprendimento dei bambini, del rapporto tra scuola e contesto (urbano, sociale, ambientale).
Sono intervenuti:
dr. Mauro Ramigni e dr. Lidia Bellina del Dipartimento Prevenzione ULSS9
Arch. Paolo Giordano Cultura & Progetto Sostenibili
Dr. Raffaella Mulato presidente Moving School 21
Raffaella Da Ros insegnante responsabile della sicurezza delle scuole del Circolo di Paese
dr. Martino De Marchi Assessore ai Lavori Pubblici del Comune di Paese
Oscar Teodori Presidente del Coordinamento dei Comitati Genitori.
Gli interventi degli esperti hanno cercato di rispondere alle domande dei genitori, emerse nel corso di due focus group condotti dai medici dell’ULSS9; una modalità interessante per focalizzare l’attenzione partendo dai bisogni dei partecipanti. Si è parlato di sicurezza a scuola, affrontando gli aspetti strutturali, quelli gestionali e quelli educativi. Ma anche di qualità degli spazi scolastici, dei requisiti di una scuola sana e stimolante per l’apprendimento dei bambini, del rapporto tra scuola e contesto (urbano, sociale, ambientale).
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