Una giornata di "laboratorio" che ha visto gli insegnanti mettersi in gioco, attraverso l'uso di strumenti che stimolano il movimento quotidiano dei bambini, "ritornare all'infanzia" -per arricchire ed affinare lo sguardo nei confronti dei bambini e della qualità dei loro spazi- esplorare il cortile scolastico per riconoscerne gli elementi di qualità e le criticità.
Sabato 29 maggio il secondo appuntamento, durante il quale il gruppo sarà protagonista di un'attività "progettuale" riguardo all'uso degli spazi e al miglioramento dei cortili scolastici.
I materiali prodotti saranno inseriti in rete nel sito http://www.movingschool21.it/
Conduttori: Stephan Riegger, Humboldt Università di Berlino, Raffaela Mulato, Ass. onlus Moving School 21.
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