Segnalazione: presentazione libro "La capra canta" di Ludovica Scarpa

Giovedì 29 aprile 2010 presso Aula Magna dell'ITC "Riccati Luzzatti" Piazza Vittoria, Treviso dalle ore 17,00 alle ore 18,00
Presentazione dell'ultimo libro di Ludovica Scarpa
"La capra canta"
Per vivere sempre sopra la panca
52 scelte per imparare a vivere meglio con la competenza sociale.
edizione Ponte alle Grazie, ottobre 2009

Moving School 21 - incontri formativi a Milano: 27 marzo e 29 maggio 2010

Si è svolto sabato 27 marzo presso la scuola infanzia "Bacone" il primo incontro di formazione con un gruppo di insegnanti di scuole infanzia, nido e primarie "esperte" che partecipano al progetto "Più frutta, più verdura"! promosso da Milano Ristorazione con il Comune di Milano e coordinato dalla dott.ssa Carla Barzanò.

Una giornata di "laboratorio" che ha visto gli insegnanti mettersi in gioco, attraverso l'uso di strumenti che stimolano il movimento quotidiano dei bambini, "ritornare all'infanzia" -per arricchire ed affinare lo sguardo nei confronti dei bambini e della qualità dei loro spazi- esplorare il cortile scolastico per riconoscerne gli elementi di qualità e le criticità.

Sabato 29 maggio il secondo appuntamento, durante il quale il gruppo sarà protagonista di un'attività "progettuale" riguardo all'uso degli spazi e al miglioramento dei cortili scolastici.

I materiali prodotti saranno inseriti in rete nel sito http://www.movingschool21.it/

Conduttori: Stephan Riegger, Humboldt Università di Berlino, Raffaela Mulato, Ass. onlus Moving School 21.

La scuola va in città - Incontro con le scuole

Il 25 marzo dalle ore 15,30 alle ore 17,00 presso la sede della Provincia di Treviso in Sant'Artemio - Via Cal di Breda 116 - Treviso, verrà presentato alle scuole il bando di concorso "La scuola va in città" (scadenza 15 maggio 2010).
All'incontro interviene il prof. Stephan Riegger, Humboldt Università di Berlino.
per informazioni: info@movingschool21.it

Cantiere in Movimento: monitoraggio

E' stato predisposto un questionario per il monitoraggio delle scuole che hanno acquisito il Cantiere in Movimento in Italia e in Germania, per verificarne le modalità d'uso, gli effetti e l'efficacia rispetto agli obiettivi che si propone di perseguire. I risultati verranno elaborati in un ambito di confronto internazionale.
Una volta elaborati i questionari, verrà organizzato un incontro aperto a tutte le scuole interessate che hanno risposto allo scopo di:
- fare un primo bilancio sull'utilizzazione del CIM, raccogliere osservazioni, elementi di criticità, quesiti in merito all'utilizzo -aspetti ludici, educativi, didattici e di sicurezza;
-presentare strumenti per l'osservazione individuale e di gruppo per registrare nell'arco di tempo di ogni anno i cambiamenti;
-illustrare i risultati del monitoraggio (orientato alla soddisfazione, modalità di utilizzo, esiti) dell'attività triennale con il Cantiere in Movimento in Germania in circa 60 scuole, che ha dato esiti molto interessanti.

Al via il concorso della Provincia di Treviso “La scuola va in città”

La Provincia bandisce un concorso pubblico a premi “La scuola va in città” a.s. 2009 – 2010, rivolto alle scuole primarie e secondarie di primo grado, al fine di promuove una competizione tra le scuole volta a rendere pratica quotidiana i percorsi casa – scuola, pedibus o bicibus, in collaborazione con i Comuni e altre istituzioni. L’iniziativa viene promossa nell’ambito del progetto europeo PIMMS Transfer che interessa 14 città dell’Unione Europea, di cui la Provincia è partner, e vuole incentivare forme di trasporto sostenibile, e tra queste, la riduzione dell’utilizzo dell’automobile nei percorsi casa-scuola per limitare il traffico e l’inquinamento che ne consegue.
Il testo del bando “la scuola va in città” a.s. 2009 – 2010 e le relative schede sono scaricabili alla voce BANDI della pagina web http://www.provincia.treviso.it/.

E’ previsto un incontro informativo/divulgativo con le scuole che intendono partecipare il giorno 25 marzo 2010 dalle ore 15.30 alle ore 17.00 presso la sede della Provincia sita in S.Artemio – Via Cal di Breda 116 TREVISO. È richiesta la conferma di partecipazione entro il giorno 12 marzo 2010 all’indirizzo mail mlovadina@provincia.treviso.it Per ulteriori informazioni e chiarimenti possono essere contattati: l’Associazione Moving School 21 cell. 345 2103173 preferibilmente nella giornata di lunedì dalle 11.00 alle 12.00 e via e-mail info@movingschool21.it oppure l’Ufficio Mobilità Sostenibile - Provincia di Treviso via e-mail mobilita@provincia.treviso.it.

Progetto Moving School 21 III Circolo Didattico Treviso

Avviato il 20 febbraio 2010 percorso formativo per tutte le scuole primarie del III Circolo di Treviso “Spazi accessibili ai bambini. Dagli spazi scolastici agli spazi urbani: progettazione partecipata per migliorare accessibilità, autonomia di movimento, di incontro, di fruizione”
Le questioni:
Come fare più sana la scuola (per i bambini, per gli insegnanti)?
Come rendere più resistenti i bambini? Come rendere più facile l’apprendimento? Come rendere più alto il rendimento scolastico?
Come rendere più gradevole ed efficace il lavoro degli insegnanti?
Come stimolare il rapporto scuola – quartiere?
Come favorire la partecipazione dei genitori e degli abitanti del quartiere per migliorare l’ambiente scolastico e urbano?
Come esplorare e conoscere la città e i suoi spazi per renderli accessibili ai bambini?
I contenuti:
Moving School 21 – Scuola in movimento dopo Agenda 21 locale: dimensione indoor (qualità ambienti interni, aule, palestra, mensa, spazi comuni, tempi e spazi); dimensione outdoor (cortile scolastico) dimensione urbana (aree gioco, mobilità in autonomia, sviluppo urbano, sicurezza); insegnamento, apprendimento, rendimento e movimento; strumenti per l’azione educativa e didattica; sperimentazione di ‘moving lesson’, modalità di osservazione e valutazione degli apprendimentiLa prima giornata di formazione

Il paracadute - Giochi in movimento.

Sappiamo quanto sia difficile trovare occasioni di movimento quotidiano a scuola, un'attività promossa e suggerita da più parti, ma spesso di non facile attuazione (spazi non adeguati, organizzazione del tempo scuola, mancanza di competenze specifiche).

È in arrivo un'agile guida di accompagnamento per utilizzare il paracadute, uno strumento economico, multifunzionale e divertente per promuovere, in molti contesti diversi, il movimento attraverso il gioco. Il manuale, tradotto in tre lingue (inglese, tedesco, italiano), apre con alcuni riferimenti teorici (pedagogia, salute, motricità, apprendimento) e contiene un ventaglio di proposte per il gioco con bambini da 3 a 10 anni (ma anche per gli adulti!). Per ogni gioco, oltre alla descrizione, vi sono indicazioni specifiche sulle competenze motorie, sociali, ludiche, relazionali che risultano coinvolte, suggerimenti per l’uso a scopo didattico e per l'osservazione e il monitoraggio.

A breve verranno pubblicate ulteriori informazioni.